El portafolios de javi

No hice nada y no aporte nada.

1. Cómo empecé a practicarlo. Cuando era chico mi padre me compro mi primera bici con ruedenines y me empezó a enseñar y me quitó primero uno y después el otro y aprendí a montar en bici.  2. Por qué me gusta. Porque es un deporte entretenido y sano y también es divertido puede conocer rutas muy bonitas montando en bici 3. Comunidad de práctica: con quién lo hago. Según el día olomejor solo con amigos o con mi familia. 4. En qué consiste. Pedalear unos pedales y que la bici ruede. 5. Tipos y modalidades. Muchos tipos de bicicletas de tamaños de precios de bicicletas es según los gustos. 6. Una cultura: sus valores, sus ideas. Dar pedales ya no es solo un deporte o un medio de transporte. Es una manera de vivir la ciudad. Activistas, empresarios, artesanos y colectivos reivindican  desde el sillín  una urbe más amable 7. Una práctica concreta para enseñar en mi taller.  Que sepan pedalear bien para no caerse y que sepan frenar para que puedan parar cuando

1. T EMA :   Cómo actúan los chavales sobre Jack y cómo le defiende Justin. 2.1 GÉNERO :  Es literario trata sobre una novela de aprendizaje y su temática es que esas cosas sobre el bulling. 2.2. DESCRIPCIÓN DE LA NARRACIÓN DE LA HISTORIA -Introducción: Justin se iba a su casa después de despedirse de su novia, Olivia. hay la madre llego con el hermano de Olivia y le pidió a Justin que si podía acompañar a Jack a la parada del autobús y quedarse con el hasta que se montara. -Planteamiento del conflicto: Una vez en la parada de autobús Jack le pregunta a Justin si tiene dinero para comprarse un chicle mientras esperan. Justin le ve cruzar y ve que una vez el esta dentro de la tienda ,tres chicos se asoman y empiezan a darse codazos los unos a los otros y una vez sale Jack para volver a la parada los tres chicos van por detrás haciendo gestos de vómitos y sonidos y luego se van. Cuando llega a la parada el actúa normal aunque Justin no duda en preguntarle que si esos

1. Cómo empecé a practicarlo. 2. Por qué me gusta. 3. Comunidad de práctica: con quién lo hago. 4. En qué consiste. 5. Tipos y modalidades. 6. Una cultura: sus valores, sus ideas. 7. Una práctica concreta para enseñar en mi taller. No me acuerdo cuando empecé pero recuerdo que fue en el colegio haciendo E.F. Me gusta porque me entretiene y en verdad te divierte y es bueno para la salud. Pues se suele saltar solo pero con una más larga se pueden saltar más. En saltar una comba o una cuerda no tiene más complicación. Tipos de salto: DOBLE SALTO SALTO NORMAL SALTO CRUZADO Intentar saltarla empezaría con unos juego más fácil y subirá cada vez un poquito más la dificultad.

Empecé a practicarlo con 3 años en un equipo de fútbol en el Club Atlético Libertad. Desde siempre me ha gustado el fútbol desde chico me regalan balón de fútbol. De chico jugaba con mi padre pero ahora lo practicó con mis amigos y más que na con mis compañero de equipo y nos enseña el entrenador. Mucha gente piensa que es correr detrás de un balón y darle pata a un balón pero para mi es mucho más que eso tienes que defender en tu portería y atacar en la otra. TIPOS DE FÚTBÓL : -Fútbol Sala -Fútbol Playa -Fútbol El fútbol es muy conocido en este mundo desde hace mucho tiempo y se intenta que se dispute y que haya juego limpia y respecto. Lo principal es dar pase al de a lado tuya.

Mi hermano Pablo tiene 11 años nació el 12-11-2006 está en sexto de primaria y está estudiando en el colegio CEIP Los Rosales y el año que viene va al IES Hipatia y como le cuesta mucho el Inglés se ha apuntado al Global English. Es bajito, moreno , pelo corto, ojos moreno, muy gracioso , simpático y un poco chulo. Mi hermano es un chaval que se relaciona muy fácil por que no le da verguenza tiene muchos amigos pero su mejor amigo se llama Carlos y su mejor amiga Julia también tiene novia que se llama María. Sus momentos más importantes de su vida su comunión pero yo diría que el mejor día fue cuando nació nuestro primo Rubén ya que son uña y carne. A el le gusta el fútbol pero es portero , le gusta salir a la calle, le gusta la música y las pizzas. Me quedo con muchos momentos vivido con el por que en todos disfruto con el. Y al ser yo más grande que el no me contado muchas experiencias.

Me gustaría aprender: 1.Atarme los cordones. 2.Me gustaría aprender hacer de comer más cosas. 3.Hacer deporte que nunca e practicado. Puedo enseñar: 1.Puedo enseñar a jugar al fútbol. 2.Puedo enseñar a saltar a la comba. 3.Puedo enseñar a montar en bici.

Exposición de los hechos: En los últimos meses Cataluña ha sacado a la luz que quiere independizarse debido a todos sus hechos históricos , incluso atreviéndose hacer un referéndum ilegal. Opinión sobre los hechos: Lo que quería Cataluña era llamar un poco la atención. Mira el ejemplo de Puigdemont: después de las votaciones aunque solo la mitad estuviera de acuerdo por decirlo de alguna manera , el ha salido huyendo a Bélgica.   Lo que no me parece bien es que acusen a lo policías de "pegar" a la gente cuando lo que estaban haciendo es su deber y lo que le mandaban y incluso en la mayoría de los casos defenderse . Conclusión: La conclusión que puedo sacar es que Cataluña o mas claro , Puigdemont antes de hacer nada tendría que tener mas claro las cosas.

APROBADAS Defender a los compañeros ante otros que le molestan. Ayudar a los compañeros siempre que puedas. Procurar la limpieza de tus aulas. Evitar el aislamiento de otro compañero y de uno mismo. Colaborar para que la clase fluya. Hacer las tareas todos los días. Mediar para que se resuelvan los conflictos. Respetar las opiniones de los demás. Cuidar el material de clase y de los compañeros. Hablar bien de los compañeros y motivarlos.

NORMAS DE 4°C Normas: 1°- Dejar expresar a los compañeros 2°- Hablar pididiendo permiso 3°- No quitar cosas 4°- Respetar 5°- No reírse de los compañeros 6°- Los maestros nos deben de escuchar 7°- No maltratar a nadie 8°- No discriminar a nadie por ser diferente 9°-No meterse con nadie que piense lo distinto que tú 10°- Guardar silencio cuando hable él profesor 11°- No ingerir alimentos en clase, solo agua 12°- Solo usar el móvil en tareas de aprendizaje 13°- No acusar a nadie de actos falsos 14°- No ensuciar la clase 15°- Tomarse en serio todas las normas